Это Шмелью адресовано, а следующий Джойсу, а то все вперемежку - легко запутаться.

Очень умный коммент, приятно наблюдать за вашим ростом, впитываете в себя все рациональное у других блогеров, отбрасывая всю шелуху. Так недолго вам будет начинать возглавлять реализацию путинского призыва по прорыву в технологии и экономике в целом. Вот эти простые истины не работают в стране.

Что это ? Безвластие ? Или вседозволенность за лояльность и откаты  по вертикали вверх ?

А почему молчите ? Почему не требуете от своих региональных властей таких же  предпраздничных рейдов, как в Чечне ? Почему живёте без  "жёсткой узды", коль она вам  мила ? Или всё таки  больше, чем "узда"  нравятся "трупы " и праздничное  пьянство?

Есть рациональное зерно в вашем комменте, особенно, если подходить творчески к вашей логике. Приоритет жизненных перспектив, возможность заработать на жизнь без верхнего образования, возможность почерпнуть полезное из обучения в школе, знание иностранного языка - все это сверхактуально. Ниже Шмель очень удачно заметил, что для изучения языка требуется иметь среду, в которой только и возможно его освоение  и постоянное  закрепление после. А как ее создать? Напрашивается с самого начала перевести все предметы на английский язык. Это и перспективно и продуктивно. В развитых странах выпускники с аттестатом получают удостоверение бухгалтерского учета или горного туризма и т. д. (по выбору). У нас ввели предметы по праву, экономике, но не дотянули до специалиста. Да еще эти предметы изучаются при такой большой нагрузке по фундаментальным наукам, что ученикам не до практически полезных предметов. При всей разумности ваших рассуждений не стоит свысока судить  "активистов". Там очень знатные люди есть. В любом регионе Москвы посчитали бы за честь иметь такого хозяйственника как профессор Ф. Хараев. А достойная внучка Али Шогенцукова и дочь известного адыгэбзэведа Андрея Хакуашева профессор Мадина Хакуашева активно отстаивает родной язык. Не их вина, что они не всегда нащупывают  верное направление: в стране вся наука ориентирована не лучшим образом - иначе бы не отставали в этой области. В целом у Джойса хорошо заметно требование практичности обучения. Этого как раз недостает в стране в отличие от развитых стран. И как это ни странно, ученые выступают против такой системы. На первый взгляд это странно, на самом деле порочная система диктует такую противоестественную, не общественнополезную позицию друзей парадокса.

Часть 2 ст.49 Конституции РФ гласит: "Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность". Думаю, что плохи дела Тумсо Абдурахманова, если даже не следственные органы Чечни, а министр Чеченской Республики, наплевав на Конституцию РФ заявляет, что Тумсо обязан доказать свою невиновность перед властями …

Нельщя быть таким категоричным, кьуэш.У каждого свое мнение.Мы живем в РФ и знание русского на первом месте, а каб я и так знаю с детства, повторюсь третий раз.

В ЕС не могут интегрироваться , у них там ужк свои гетто   куда местные бояться заходить.Они там живут не по законам Европы, а шариату, ходят шариатские патрули и запрещены алкоголь и не закрытые женщины.А вы думаете, что они здесь не создадут такие анклавы?Вот тогда начнется буча, но вы как то об этом не думаете.

Если всё так то это безусловно самодурство директора.

У меня даже вопрос не стоит повезу или нет, повезу обязательно. Европейский и российский паспорт дают возможность передвигаться по всей территории Евразии от одного океана до другого и ни у кого не спрашивать разрешение, не кланяться за визой не унижаться на таможне. На русском в Европе как не странно говорят очень много людей не говоря уже о России, поэтому и плачу за обучение. А английский и так выучится, его в местной школе преподают.

Будущее в нашем видении - это всего лишь преувеличенное сегодня. Но сегодня много сложнее, а значит завтра не случится как преувеличенное, на которое что-то намотано, а скорее случится как нечто более сложное. Ведь языки и их связь друг с другом - это отдельная культура. Языки - это тип мышления, развернутого вокруг делания и не делания, языки - это тип мышления вокруг переживаний, которые слоятся и одно зажигается страсть, а другое даже не откликается в культуре, в которой я живу. Языки - это тип мышления вокруг молчания по поводу чего-то. Так что прослойкой между человеко одного языка и человеком другого языка является культура межязычья, которая будет все время выстилать все происходящее в новой манере, в новом точковании, акцентировании, в новом фоновом режиме. Скорость реагирования на смены культур может отставать чем например от реагирования на смену смыслов. Мы вдруг поймем, что переводчики не помогают нам понять человека другого языка, а создают собственную культуру, через которую управляют нами и пытаются отщипнуть от нашей коммуникации свою зону жизни. 

Биомусор и бесполезное существо которое не достойно находиться в среде людей увидишь в зеркале! Ещё раз тебе твердолобому объясняю, будешь хамить в трамвае , не даром есть звание трамвайного хама оно твоё в идиале! === Сейчас тоже приезжает много, смотрят и уезжают", - сообщил Сохт. В северокавказских республиках есть проблема с работой, и экономическая ситуация сейчас не самая лучшая, отметил он.=== т.е с экономическими проблемами им родина до фонаря! Вы уж определитесь великие патриоты! 

И кабардинский знал и на русском без акцента. Это когда от любого русского с КБР за версту несет кабардинским говором!Вот так и существует в республики большая часть , которые разговаривают на испорченном русском , но и на родном толком или не говорят, или не могут. В Армении о таких говорят - русский не выучил, армянский забыл( с самоиронией нормуль).Вас уже Сажин, человек со стороны, явно не с южного региона пытается вразумить, но бесполезно. Могучая кучка провинциальных невменяемых дилетантов.Для себя пожелаю в следующем году пореже заходить на этот сайт.Цирк уехал, клоуны остались...

Это дело каждого на что тратить свои личные деньги. Но видимо тебе не понять что иногда люди помогают друг другу.  Не так воспитали. Точнее не воспитали вообще. биомусор. 

В рамках этой статьи вопрос так и стоит, как вы поняли. Директор заранее считает, что родной язык не выберут, а значит и книги не нужны. Директора стараются как можно в меньшем объеме выполнять свои обязанности. В связи с этим частенько нарушают права учеников по серьезным вопросам. В данном случае нет языка - нет проблем. С самого начала общественность противостоит этой директорисе по этому вопросу с родным языком.