Зачем учиться? В Кабардино-Балкарии за дачу взятки привлекли студентку
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ООО “МЕМО”, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ООО “МЕМО”.
Это, наверное, первый случай в Кабардино-Балкарии, когда к уголовной ответственности привлекли не только взяточника, но и взяткодателя.
В конце прошлого года заместитель декана по учебно-воспитательной работе КБАГУ Анзор Гятов был осужден по обвинению в получении взяток от студентов. Гятов не стал отпираться. Видимо, следствие располагало неопровержимыми доказательствами. Его дело было рассмотрено в особом порядке, он был осужден к 5 годам лишения свободы условно.
В ходе следствия Гятов дал показания на других лиц, в том числе и на студентов, которые ему давали взятки. Среди них были такие, кто на сессии даже не являлся: они присылали зачетку и переводили деньги на счет замдекана. Одну из студенток привлекли к уголовной ответственности за дачу взятки. Ее фамилия не разглашается.
Как сообщает следствие, незадачливая студентка в период с февраля 2021 по февраль 2022 перевела заместителю декана 35 500 рублей за то, чтобы ей поставили положительные отметки по зачетам и экзаменам. При этом она сама жила и работала в другом городе. Теперь девушке грозит уголовное наказание.
Следственный комитет © Фото Елены Синеок, "Юга.ру"
Вся эта история не говорит о том, что данный вуз ─ исключение. Взятки в вузах берут повсеместно: за написание дипломной работы, за допуск к экзаменам, за положительную оценку при его сдаче.
Взятки берут и в других вузах, и даже на медицинских факультетах, где, казалось бы, студент должен хорошо учиться, чтобы потом правильно лечить людей. Но и тут взятки ─ укоренившаяся система.
Не хочу очернять всех преподавателей. Если кто-то взяток не берет – честь и хвала ему. Думаю, студенты его запомнят и будут говорить о нем с уважением. Но есть и такие, кто настолько устоялись в привычке брать, что в каждом студенте видят лишь потенциальный источник дохода, вероятно, заранее просчитывая какую выручку принесет им очередная сессия. Они берут деньги и у хороших студентов, создавая такие препоны, которые без взятки не обойти.
Но бывает, что преподаватель взяток не берет, но взятки берет декан или его заместитель (как в случае с Гятовым). И уже последние требуют от преподавателя, чтобы он поставил студенту нужную оценку. Преподаватель не может отказаться, ибо от вышестоящего руководителя зависит количество часов в следующем учебном году.
Внук моей знакомой поступил по результатам ЕГЭ в один из московских институтов. После первого года обучения парень перевелся в КБГУ. Знакомая объяснила это тем, что сумма взяток в Москве выше и ее семья не потянет расходы на учебу внука в столице.
Возможно, в московских вузах коррупция все же меньше, но, к сожалению, мы не располагаем статистикой уголовных дел по взяткам в вузах.
Взятка может иметь и завуалированную форму. Например, в одном из вузов преподаватель химии каждый год в сентябре продавал студентам экземпляры свей книжки, а в конце учебного года собирал их обратно, чтобы в следующем году продать другим студентам. Высшее образование превратилось в товарно-денежные отношения. Есть над чем задуматься.
Многие эксперты видят причины происходящего в реформе высшего образования. Сейчас размер финансирования вуза зависит от количества студентов. Поэтому студент, даже если он не желает учиться, не будет отчислен, ибо в интересах вуза, чтобы было как можно больше студентов.
Вторая причина – низкий размер заработной платы преподавателей. Например, кандидат наук, доцент в том же КБАГУ получает 30 тысяч рублей. И это, конечно же, очень мало.
Третья причина – качество выпускников школ. Современные выпускники не хотят прикладывать усилия, чтобы получить знания. Зачем учиться, когда любой вопрос можно решить деньгами?
Выход один – вернуть советскую систему образования и воспитания. Сначала в школу, а потом в вуз.
